[游客 296931]：教育改革不能只是考试改革试卷改革。综合、选课等等。要考虑教育体制是否适应社会需要。要考虑教育公益事业的管理，激发从业者的积极性。要给从业者爱心施教兼顾养家，过体面生活。不能象农民工一样。体制就是承认这是一个系统工程，但是不能畏缩不动！每次改革就会拿课本、试卷改来改去！应该取消党校的国民教育类文凭，优秀的管理者行政领导和党的领导通过一定学时的培训和学习一定的标准衡量，可以让社会学校授予学位！教育系统的行政权力如何划分？各级教育行政要划分职权，要大力精简，不许搞评估评比。教师资格要更加宽泛要依照教师法引入社会各界合格人士从教。这样才能打破对素质教育的抵制。 [06-24 09:16]
[游客 28384]：杨老师，小学阶段一个班里五六十人，老师负担很重，只能采取填鸭式教学才能完成教学任务，更别提什么探究式教学、讨论、实验等等的教学手段了，而教育部多年来对此毫无动作，对此有什么办法呢？ [06-22 14:57]
[游客 28384]：看西南联大深有感触，如何让教育回归本质？ [06-22 13:40]
[游客 12345]：高校行政化的主要表现之一是高校官场化。大学教师为什么也削尖脑袋朝官位挤？政府的官当不了，就当学校的官。因为官贵教师贱，有权有利。你见过一所大学15个校长书记的吗，这样的奇观中国南京有，可以吸引外国游客了！有编制职数规定，就是不执行，不是腐败是什么？ [06-22 11:41]
[游客]：在本该以长身体学基本常识的中小学阶段，却以填鸭式的教学方式在摧残中小学生的身心；而在本该努力深造的大学阶段，却以谈恋爱玩游戏等娱乐至上的态度来虚度光阴敢问，这样本末倒置的教育现状有望改变吗？ [06-22 09:57]
[游客 136933]：教育改革如何改变老师的地位？只见过教师考公务员的，没见过公务员考教师的，还有流传：不好好学习，将来让你当老师。你怎么看？ [06-22 05:08]
[游客 242089]：杨老师您好： 我曾在东北师范大学举办的两次会议上听过您的讲座。今天想问的问题是：为人师者，面对不同的学段的学生，如何帮助他们树立积极向上的信心，激发他们成长的动力？ [06-21 11:33]
[游客 41977]：目前阶层固化现象非常严重，农家子弟的出路在哪里？怎样解决教育公平问题，比如北京的一般学生就可以轻松上重点大学！ [06-20 21:23]
[游客]：请问杨老师如何看Home School？下面是两篇相关文章的连接： Home School在兴起 http://blog.tianya.cn/post-3472169-55131072-1.shtml Home School的法理分析 http://user.qzone.qq.com/56241891/blog/1398134974 [06-20 16:52]
[游客 %u5357%u7CA4%u671D%u9633]：教育现状对于改变低出生孩子生活工作环境的功能表现越来越差，请问是否是由于教育功能在这方面的重视程度的不足？您认为什么是导致这个现象的主要原因？孩子们如何主动破解这个困境？ [06-20 12:14]
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