教师被随意拘留 5 天的那些事儿，是公权力的滥用
发布时间：2018-08-21 来源: 教师茶话 点击:
次
1
这几天，“山东临沂兰山区一辅导机构老师课堂上打骂学生而被拘留五天”一事在网络上引起热议。
这个老师到底做了什么天怒人怨的事？
我们先听听家长姚某的说法。
8月7日上午10点左右，英语培训课上有学生说话，授课老师李某随即称“谁说话谁就是狗”。
我女儿听到后，就在下面小声嘀咕了一句“现在的老师素质都这么高吗？都可以骂人了是吗？”
老师听到这句话，就指着我女儿说“你在说什么，你是狗”。
授课老师被激怒后，不仅多次骂我女儿是狗，还用书本“击打”孩子。
最后姚某选择报警，并送孩子就医。其向澎湃新闻提供的医生诊断证明和伤情鉴定显示：学生“左上臂软组织挫伤”。
姚某也认为孩子的伤情并不严重，但此事“对孩子的心灵伤害很大”。
在涉事教师被行政拘留五天以后，姚某称将进一步提起民事诉讼，“要让打人者付出相应代价”。
我们再看看培训机构的说法。
上课时涉事学生在下面讲话，被老师批评后却不承认，后来老师每讲说句话，她就接一句“狗在说话，狗在说话”，这才惹怒了老师，用手里的书拍她。
事发后，辅导机构工作人员立即对学生家长进行道歉，事后机构负责人、涉事老师也在电话中以及在派出所里作了道歉。
老师是没有及时道歉，因为当时老师也觉得很委屈，但后来有过三次道歉，学生家长都不肯接受。
家长和培训机构说法不一，但基本事实是：
1、发生在上课期间。
2、上课期间有学生讲话，从教30余年，年近50的李老师批评了学生（家长说骂学生是狗）。
3、学生对老师的批评（或者骂人）不服而顶嘴。
4、老师用书本击打了学生的左臂。
5、学生的伤势轻微（诊断为软组织挫伤，但家长称学生心理收到伤害，但同时，涉事老师在派出所多次表示“不想活了”）。
6、家长报警，老师被行政拘留5日。
7、对于培训机构和老师事后的道歉，家长不接受，称将进一步提起民事诉讼，“要让打人者付出相应代价”。
在这件事情中，李老师作为民办学校的教师，到培训机构兼职上课，按照国家规定，确实应该处罚，这是另一个话题。今天，我要说的是，从整件事的处理来看，我不知道我们的执法机构是权力任性还是迫于“强势”家长的压力。
2
陕西一教师网上吐槽
被强制捐款200，遭治安拘留五天
“被”捐款相信国人不会没经历过。不过一般都是道德上的“被”捐款，就像战狼2被粉丝定额的那种。有时候道德绑架，但没试过强捐。
强捐当然愤怒。
2017年8月21日媒体报道了陕西渭南华州警方行政拘留一位网友的新闻，该网友发帖质疑华州区委区政府强制公职人员捐款，引起网络热议。8月22日晚，华州警方发布了此事的调查结果：“网友李某系编造虚假消息，散布网络谣言，遂对他处以行政拘留5天的处罚。但因李某认识态度好，并亲笔写了悔过书和申请，决定暂缓执行。”。
从调查来看，确实存在“逼捐行为”，李某作为一名当事人，自然有权利对逼捐行为发表意见，但是警方却“言之凿凿”认为李老师是编造，但是因为“认识态度好”，还“亲笔写了悔过书”，因此暂缓执行。
这不由得让我们质疑，李某作为公职人员，在和权力机关抗衡的情况下，自然处于弱势，为了保住饭碗，难免会“悔过”，以换取得之不易的工作岗位，这里面的利害关系我想大多数人都洞若观火。
李某虽然有“亲笔悔过书”，但并不代表李某说的全不是事实，李某最后还是被处以行政拘留，只不过是暂缓执行而已，也就是说，如果李老师想要反悔，讨说法，那么就会被强制执行，个中滋味就需要揣摩体会。
3
随意拘留是公共权力的滥用
作为执法机关，并没有切实调查，对明显存在的违规行为不进行批评和指正，反而随意执法先把人抓了再说并予以行政处罚，这不能不说是公共权力的滥用，这不能不说是助长了祸乱的势头。
其他一些地方，同样出现一些公权滥用，选择执法、随意执法的情况，
前不久河北涉县发生的“网民发帖称医院食堂价高难吃被拘留”的荒唐执法，竟然是因为对医院差评就被抓，这不能不让人瞠目结舌，在网络热议后，执法机关承认“适用法律不当”，撤销处罚决定，并将派出所所长撤职而告一段落，但是此事也暴露了某些地方执法机关的公权滥用，随意执法的渎职行为。
如何把握好执法力度，如何提高公信力，如何体现“法律面前人人平等”，如何才能真正为人民服务，如何面对指责积极改正错误，如何因势利导博取广大百姓的支持，这才是执法机关应该考虑的事。政府部门和执法机关的工作人员，本来是人民的公仆，不是骑在百姓头上的旧时老爷，针对任何事情，首先要自我反省，而不是依靠权力混淆是非，滥用公权，最后可能适得其反。
综合整理自网络，如有侵权，请告诉我们及时删除。
(责任编辑：总编办)
.jpg){kind=small}
